Ramowy plan kursu Lidera z Nauczycielami
Ramowy Plan kursu: Intel. Nauczanie ku Przyszłości
Rozdział IV
Tworzenie publikacji uczniowskich
Tworzenie publikacji uczniowskich
Cel: Tworzenie publikacji za pomocą programu Publisher do wykorzystania na zajęciach z uczniami (na podstawi materiałów zebranych w module II). Nabycie umiejętności:
Wskazówki: Lider wprowadza Nauczycieli do problematyki rozdziału wspierając się przygotowanymi na kursie z Trenerem prezentacjami PowerPoint
Wskazówki: Nauczyciele powinni spokojnie zapoznać się z gotowymi przykładami stworzonymi w programie MS Publisher. Dokumenty te Lider powinien umieścić na puliptach Nauczycieli
Wskazówki: Nauczyciele powinni wytworzyć karty pracy do wybranej prowadzonej przez siebie lekcji
Materiały pomocnicze:
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[27]
[28]
[29]
[30]
[31]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
[17]
[18]
[19]
[20]
[21]
[22]
[23]
[24]
[25]
[26]
[01]
[02]
[03]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
[01]
[02]
[03]
[04]
[05]
[06]
[07]
[08]
[09]
[10]
[11]
Cel: Zauważenie i próba rozwiązywania problemów związanych z pracą z Publisherem. Próby wykorzystywania Publishera w pracy szkolnej Nauczycieli.
Cel: Podtrzymanie aktywności Nauczyciela do czasu rozpoczęcia kolejnego modułu realizowanego w następnym tygodniu. Delikatne wprowadzenie Nauczyciela do tematyki kolejnego modułu
Wskazówki: Przed zakończeniem czwartego dnia zajęć każdy Nauczyciel powinien uporządkować swoje dokumenty na pulpicie (przemieścić je do folderów stworzonych w pierwszym dniu zajęć)
Wskazówki: Przed zakończeniem czwartego dnia zajęć każdy Nauczyciel powinien samodzielnie stworzyć imienny dyplom za ukończenie czwartego dnia zajęć. Na dyplomie powinny być wyszczególnione zagadnienia poruszane w czasie trwania czwartego dnia kursu
Wskazówki: Przed zakończeniem czwartego dnia zajęć każdy Nauczyciel powinien dostać od Lidera przykłady dokumentów, które będą tworzone na nastepnych zajęciach
Wskazówki: Treść pracy domowej każdy Nauczyciel powinien dostać w formie drukowanej
Wskazówki: Praca domowa dotycząca bieżącego modułu powinna być zadana w ten sposób aby do jej wykonania niezbędny był komputer
Wskazówki: Praca domowa dotycząca następnego modułu powinna być zadana w ten sposób aby do jej wykonania nie był potrzebny komputer
Wskazówki: Praca domowa powinna być tak zadana aby była prosta do wykonania
Wskazówki: Praca domowa powinna być tak zadana aby wiązała się emocjonalnie z pracą Nauczyciela
Wskazówki: Praca domowa powinna być tak zadana aby wiązała się z kolejnym modułem
Wskazówki: Praca domowa powinna być przyniesiona przez Nauczyciela w trwałej formie np. na kartce o wymiarze A4
Wskazówki: Przykład pracy domowej: "" Odwołaj się do swoich materiałów z kursu Trener: Lider
Zajęcia Lider -> Nauczyciel